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Newton Jose Reyes Baez

Fund De Soporte Vital Básico · Medicina De Urgencias Y Desast

5.7
Global
8
Claridad
8
Evaluación justa
10%
Volvería
🚌 Guagua

Secciones este semestre

NRC 25480Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Vie 2:00 PM–5:00 PM · Vie 2:00 PM–5:00 PMPresencial
NRC 26091Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Jue 2:00 PM–5:00 PM · Jue 2:00 PM–5:00 PMPresencial
NRC 25946Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Mar 8:00 AM–10:00 AMPresencial
NRC 25947Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Lun 4:00 PM–7:00 PMPresencial
NRC 25948Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Lun 1:00 PM–4:00 PMPresencial
NRC 37547Medicina De Urgencias Y Desast SAP1180Sáb 10:00 AM–1:00 PMPresencial
NRC 30106Medicina De Urgencias Y Desast SAP1180Sáb 7:00 AM–10:00 AMPresencial
NRC 27709Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Jue 6:00 PM–9:00 PMPresencial
NRC 28111Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Vie 5:00 PM–8:00 PMPresencial
NRC 29842Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Vie 10:00 AM–1:00 PMPresencial
NRC 28697Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Jue 10:00 AM–1:00 PMPresencial
NRC 28698Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Vie 7:00 AM–10:00 AMPresencial
NRC 36677Medicina De Urgencias Y Desast SAP1180Lun 10:00 AM–1:00 PMPresencial
NRC 38009Medicina De Urgencias Y Desast SAP1180Mié 4:00 PM–7:00 PMPresencial
NRC 30107Medicina De Urgencias Y Desast SAP1180Mié 1:00 PM–4:00 PMPresencial
NRC 34226Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Mar 10:00 AM–12:00 PMPresencial
NRC 31488Fund De Soporte Vital Básico SAP1150Mié 8:00 AM–10:00 AMPresencial

Opiniones (2)

Anaima· Segundo Semestre 202hace 8 meses
Claridad 8Justicia 8Volvería 1

Es buen maestro, recomendado al 100 porciento

Sta_corazón· Segundo Semestre 202hace 4 años
Claridad 8Justicia 8Volvería 1

No me gusta su metodología, ya que se enfoca en la memorización en lugar de la comprensión. No permite expresar lo aprendido con palabras propias, exigiendo repetir todo exactamente como él lo indica, lo que limita el desarrollo del pensamiento crítico. Además, su forma de evaluar es estricta e injusta, restando puntos por mínimos cambios y generando tensión en clase. Esta dinámica desmotiva a los estudiantes y dificulta un aprendizaje significativo.